白癜风介绍 http://www.txbyjgh.com/m/一、《三峡》对比阅读训练题阅读《三峡》，完成7—10题1．解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）沿溯阻绝溯：_____（2）属引凄异属：_____2．用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。翻译：（2）虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：3.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（３分）二、阅读下面文言文，完成1l～15题。1．解释下列句中加点词的意思（2分）①略无阙处阙：②虽乘奔御风奔：2．把下面的文言句子译成现代汉语。（3分）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。3．下列对文意理解表述有误的一项是（）（2分）A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。4．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。（3分）三、阅读文言文选段，完成7-11题。（18分）略浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。1．请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。（2分）⑴至于夏水襄陵⑵自既望以至十八日为盛2．解释下列加点的词语。（4分）⑴或王命急宣（）⑵虽乘奔御风（）⑶既而渐近（）⑷则玉城雪岭际天而来（）3．下列各组语句中的加黑词，意义相同的一项是（）。（2分）A．沿溯阻绝往来而不绝者B．其间千二百里又何间焉C．方其远出海门今齐地方千里D．素湍绿潭吴广素爱人4．用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴清荣峻茂，良多趣味。⑵浙江之潮，天下之伟观也。5．填空。（6分）甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其、的特点，描写春冬之水则紧扣其的特点，以“素湍”、“回清”、“”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从、色、等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。四、阅读《三峡》，完成10—14题。1．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）A．沿溯阻绝溯迎而上B．则素湍绿潭吴广素爱人C．绝巘多生怪柏群响毕绝D．属引凄异属予作文以记之2．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。C．第④段引用渔歌，突出出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。D．第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。3．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）⑴两岸连山，略无阙处。译文：⑵清荣峻茂，良多趣味。译文：参考答案五、阅读《三峡》，完成9-12题。（12分）1．解释下列句中加点词的意义（2分）①沿溯阻绝（）②素湍绿潭（）2、请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。（4分）六、阅读《三峡》，完成10-14题1．本文作者是北魏地理学家（1分）2．解释下列加点词在句中的意思。（2分）⑴虽乘奔御风（）⑵属引凄异（）3．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？（2分）4、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。（2分）5、春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。（3分）七、《三峡》《湖心亭看雪》比较阅读及答案阅读下面文言文，完成24～28题。（12分）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）1、解释下面加点词的含义。（2分）①虽乘奔御风（）②其间千二百里（）③是日更定（）④湖中人鸟声俱绝（）2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2分）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟一空3、用现代汉语翻译文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（2分）4、下面分析有误的一项是（）（2分）A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。5、甲、乙两文中的加黑句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4分）参考答案八、阅读下面文言文，完成12～16题。《三峡》略崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”——张岱《湖心亭看雪》1.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）虽乘奔御风（2）余强饮三大白而别2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）A．属引凄异忠之属也B．其间千二百里其真无马邪C．哀转久绝湖中人鸟声俱绝D．余强饮三大白而别宋无罪而攻之3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）夏水襄陵，沿溯阻绝。4.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）参考答案版初中文言文完全解读7-9年级人教版七八九上册下册语文文言文全解一本通淘宝月销量￥29.8￥42.8购买
八年级上册三峡经典对比阅读题集萃名
发布时间:2024/1/13 17:43:25
